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云开在线登录|2020长沙教师考试备考:加涅的学习分类-心理学知识点

 


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本文摘要:前面我们一起学习了加涅凭据学习效果举行的分类,相信大家都已经有一定的认识了,那其实加涅除了将学习举行效果分类之外,另有水平分类,接下来我们就一起来继续学习另外一种分类方式——凭据学习水平举行分类。

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前面我们一起学习了加涅凭据学习效果举行的分类,相信大家都已经有一定的认识了,那其实加涅除了将学习举行效果分类之外,另有水平分类,接下来我们就一起来继续学习另外一种分类方式——凭据学习水平举行分类。在教师考试当中这部门知识一般以客观题形式备考,少数情况之下也会考察到简答题,对于大家来说是一个比力重要的考点。加涅根据学习水平将学习分成八类,划分是:信号学习、刺激—反映学习、连锁学习、言语遐想学习、分辨学习、观点学习、规则的学习、解决问题的学习。

那接下来我们重点学习其中几个比力重要的学习。一、信号学习:学习对某种信号作出某种反映。例如:当小孩子去医院打过针后,以后在遇见穿白大褂的人就会哭。

在这个例子中,“白大褂”就是一种信号,“哭”就是反映。显然这就是信号学习,这是一种最简朴的学习。二、分辨学习:能识别种种刺激特征的异同并作出相应的差别的反映。

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如对相似的、易混淆的单词划分作出正确的反映。就像我们生活中会遇到许多长得很是相似的词,例如“魑魅魍魉”“尴尬”这样的字词你是否能够分得清,识别清楚呢?三、观点学习:归纳综合失事物配合的本质特征。例如:通过认识啄木鸟、燕子、麻雀,我们能够从中归纳综合出鸟就是前肢为翼、无齿有喙、卵生的动物。

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在这个例子中“前肢为翼、无齿有喙、卵生”就是事物配合的本质特征。这就是观点学习。四、规则的学习:(原理学习)指相识观点之间的关系,学习观点间的团结。例如:圆的直径是半径的二倍,在这个例子中,是不是所有的圆,无论大圆小圆都是有直径的、半径的,所以直径、半径就是两个观点,那直径是半径的二倍就是我们所强调的观点和观点之间的关系。

五、解决问题的学习:(高级规则的学习)指的是使用规则解决问题。例如我们学过了三角形的面积公式和长方形的面积公式,就可以在不相识梯形面积公式的前提下求得梯形面积,这就是解决问题的学习。以上就是今天我们大家需要清楚的内容,接下来我们用一道题来磨练一下大家是否学会了。

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【单选题】学生在学习“圆就是平面内到定点距离即是定长点的荟萃”的时候,这属于哪一种学习?( )A.信号学习 B.分辨学习 C.观点学习 D.规则学习【谜底】C。剖析:这道题考察的是加涅的学习分类。题中强调的是圆的观点,所以是观点学习,故本题选择C选项。


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